1月27日上午，河南省政协十三届二次会议在郑州召开。会前，来自不同界别的部分省政协委员亮相“委员通道”，就大家共同关心的话题回答记者提问。河南经济报记者 李媛媛 文/图

　　河南是一个教育人口大省，“人人持证 技能河南”的发展战略为职业教育提供了振奋人心的发展环境。

　　作为一名已在教育行业深耕20年的教育工作者，省政协委员、郑州医药健康职业学院理事长王泽民说，他亲历了职业教育从“不被社会认可”到现在的“香饽饽”，见证了无数学子从“无学可上”到掌握多项技能的“高级技工”，从“能工巧匠”到“大国工匠”的蝶变，一路走来，他都在思考，如何办好职业教育，他认为，就是要实干砥砺初心，创新回应需求。

　　王泽民说，目前，职业教育面临结构不平衡的问题，因此，职业教育一定要针对问题来发展。他带领管理团队在人才培养模式上进行了探索和改革。在口腔医学技术专业上尝试实行1.5+1.5的教学模式，即在校学习1年半，在企业学习理论、实训、实操专业课半年，由企业工程师结合岗位特点进行施教，第三年进入实习。

　　同时，他们学校还率先实施了“双百工程”，即合作“100家教学医院，100家医药企业”，确保学生实习实训，为学生就业架桥铺路，各专业学生供不应求。

　　针对职业教育发展现况，王泽民建议，支持高职院校申办职业本科教育。